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约翰·汤普森简易钢琴教程(2)
| 出版日期： | 2005-06 | |
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内容简介
这一册的第一首曲例是供复习第一册中学到的音符、时值和其他乐理知识用的。
在学习新的音时，要求学生只用一只手弹奏是非常重要的。与此同时，做好练习题中的口头和书写作业，将为学生在用双手弹奏之前就熟悉这些新的内容提供了保证。
供教师和家长用的伴奏，不仅可以使这些曲例听起来更加完整，而且对建立良好的节奏感和速度感，甚至对促进学生有表情地弹奏都有极大的帮助。
大部分曲例之前，有短小的四小节五指位置的手指练习。由于五指组是音阶的先导，因此这些小练习的重要性是不容低估的。
对作为音乐和技巧的基
在学习新的音时，要求学生只用一只手弹奏是非常重要的。与此同时，做好练习题中的口头和书写作业，将为学生在用双手弹奏之前就熟悉这些新的内容提供了保证。
供教师和家长用的伴奏，不仅可以使这些曲例听起来更加完整，而且对建立良好的节奏感和速度感，甚至对促进学生有表情地弹奏都有极大的帮助。
大部分曲例之前，有短小的四小节五指位置的手指练习。由于五指组是音阶的先导，因此这些小练习的重要性是不容低估的。
对作为音乐和技巧的基
编辑推荐
这一册的第一首曲例是供复习第一册中学到的音符、时值和其他乐理知识用的。
在学习新的音时，要求学生只用一只手弹奏是非常重要的。与此同时，做好练习题中的口头和书写作业，将为学生在用双手弹奏之前就熟悉这些新的内容提供了保证。
供教师和家长用的伴奏，不仅可以使这些曲例听起来更加完整，而且对建立良好的节奏感和速度感，甚至对促进学生有表情地弹奏都有极大的帮助。
大部分曲例之前，有短小的四小节五指位置的手指练习。由于五指组是音阶的先导，因此这些小练习的重要性是不容低估的。
对作为音乐和技巧的基
在学习新的音时，要求学生只用一只手弹奏是非常重要的。与此同时，做好练习题中的口头和书写作业，将为学生在用双手弹奏之前就熟悉这些新的内容提供了保证。
供教师和家长用的伴奏，不仅可以使这些曲例听起来更加完整，而且对建立良好的节奏感和速度感，甚至对促进学生有表情地弹奏都有极大的帮助。
大部分曲例之前，有短小的四小节五指位置的手指练习。由于五指组是音阶的先导，因此这些小练习的重要性是不容低估的。
对作为音乐和技巧的基
商品参数
- 出版日期：2005-06
- ISBN：780553599
- 版次：2
- 包装：其他
- 开本：16开
作者简介
作者姓名： (美)汤普森/周永达
目录
前言
复习 第一册中学过的内容《上学的日子》
八分音符 二四拍子《捉人游戏》
八分音符 三四拍子《穿过树林》威尔土民歌
八分音符 四四拍子《长号手》
加线上的B音和D音《噢，苏珊娜》斯蒂芬·福斯特原曲
复习《十个小印第安人》民歌
练习题
升记号《钟声响了》
降记号《太阳升起》
调号 F大调《芭蕾演员》
调号 G大调《三只瞎老鼠》
练习题 新学的音
新音的曲例《跳舞的袋鼠》
复习《跟着小队长》
复习《轻轻地划》
复习《健身操》
更多
复习 第一册中学过的内容《上学的日子》
八分音符 二四拍子《捉人游戏》
八分音符 三四拍子《穿过树林》威尔土民歌
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加线上的B音和D音《噢，苏珊娜》斯蒂芬·福斯特原曲
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升记号《钟声响了》
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调号 F大调《芭蕾演员》
调号 G大调《三只瞎老鼠》
练习题 新学的音
新音的曲例《跳舞的袋鼠》
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